合作方能进取——浅谈高中学生数学小组合作学习

谢本兵

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cqvip:普通高中数学新课程标准中指出:"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式."现阶段的高中数学教学,"小组合作学习"被广泛运用于实践课堂教学中.遵循"以学定教"的教学理念,让高中数学学习活一点、趣一点、多一点,探析"小组合作学习"的教学过程,提倡自主、合作、探究、评价等综合教学过程,不断地深入新课标下的教学改革方针,从而实现高中数学效率课堂.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第13期|P.41-41|共1页
作者
谢本兵;
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作者单位

贵州遵义市余庆中学数学组;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小组合作学习; 高中数学; 效率课堂; 教学评价;

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