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农村小学生的快乐创新园

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摘要

cqvip:新的课程理念越来越倡导让数学作业生活化,主张主体的参与,形式的多样,使学生在创造性的作业过程中,获得自由、活泼的发展.本文讨论了农村小学生快乐创新的几种表现,目的是通过作业的布置激发学生的创造力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第6期|P.56-56|共1页
作者
吕继梅;
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作者单位

江苏省赣榆县青口三小;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
快乐; 兴趣; 开放; 探索; 创意; 创新; 实践能力;

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