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让老师意想不到的创新——听“探索事物搭配的规律”感触

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cqvip:培养学生的创新意识是小学教学改革的重要方向,怎样才能培养学生的创新意识?怎样才能让我们的学生有创新意识?我们现在的课堂中是学生缺乏创新意识,还是学生的创新意识受到了阻碍?课堂教学中当学生出现让我们意想不到的创新时,我们是及时的认可还是迫不及待地回避?

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第6期|P.110-110|共1页
作者
张晓娟;
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作者单位

江苏省东海县李埝中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
尊重创新; 鼓励创新; 优化意识;

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1. "探索事物搭配的规律"教学设计及设计意图 [J] . 吉和凤 ,胡仰珍 . 小学教学参考 . 2011,第002期
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