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浅谈如何提高小学生数学思维的有效性

         

摘要

cqvip:小学生的思维一方面并未形成系统,又一方面又富有创造性.教师在教学过程中,要强化抽象与具象的相互转化,巧妙做好关键点的引导教学,注重课堂的自主探索和研究,大力提高其思维的灵活性和有效性.

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