重视义务教育数学中几何直观能力的培养——从小培养学生的几何直观能力

何猛

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cqvip:《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》将"几何直观"正式列为十个核心概念之一.其主要指利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.新课改背景下,在"四基"要求下,几何直观成为了贯穿数学课堂教学的主线之一.比如中学数学中的函数研究,

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第3期|P.36-36|共1页
作者
何猛;
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作者单位

重庆师范大学数学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数形结合思想; 创造性思维; 活动经验; 波利亚; 空间观念; 发散思维; 直观教学; 新课标要求; 课堂教学; 图形;

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