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“活动单导学模式”下数学教师“匠心”的运用

         

摘要

cqvip:活动单导学模式课堂,是践行新课改的体现.欲把课堂还给学生,把课后留给自己,教师必须发挥自身的智慧来开发课程,教师要用科研的态度来备课、用敏锐的观察力来对待课堂.

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