首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >注重课堂总结,提升小学数学教学实效

注重课堂总结,提升小学数学教学实效

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:在现阶段的小学数学教学过程中,不仅要注重新知识的传授,还应根据学生自身特点与知识掌握情况,及时进行课堂总结,以切实提升教学实效.为此,本文根据笔者实际教学经验,就如何把握课堂总结,提升小学数学课堂教学实效问题进行了浅要探讨.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第20期|P.48-48|共1页
作者
陈云;
展开▼
作者单位

江苏省淮安市淮安小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学教学; 课堂总结; 重要性; 方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 注重课堂总结,提升小学数学教学实效 [J] . 胡有华 . 新课程（教研版） . 2017,第002期
2. 关于“圆柱的体积”课堂总结的反思——兼谈小学数学课堂总结应关注什么 [J] . 尤振松 . 小学教学参考：数学版 . 2009,第006期
3. 优化小学数学课堂教学,提升小学数学教学实效 [J] . 李学霞 . 试题与研究 . 2021,第027期
4. 注重学法指导提高小学数学教学实效性 [J] . 尤金田 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2017,第032期
5. 注重构建"135"育人体系提升高职思政教学实效 [J] . 王青 . 成才之路 . 2021,第019期
6. 引用合作探究教学策略提升小学数学教学实效 [C] . 陈娣 . 教育发展研究规划科研成果交流会 . -1
7. 具备高等数学知识的小学数学教师教学实效性研究 [A] . 苍宇思 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号