浅谈七年级学生数学作业习惯的现状及培养策略

林静

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cqvip:数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是数学教学的重要环节.学生在数学作业方面已经养成了许多好习惯,这与老师长期严格的要求是密不可分的.但仍存在着一些不良习惯,如不能独立思考,不能先复习后作业,不能经常对好的方法进行搜集整理,审题不仔细等.习惯的形成非一日之功,需要长期的坚持.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第20期|P.121-122|共2页
作者
林静;
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作者单位

浙江省湖州市第五实验初中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
学习习惯; 及时复习; 独立思考; 审题; 反思;

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