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以《大纲》为纲,准确把握教学的点和度

         

摘要

cqvip:中职数学教学处境艰难.以《大纲》为依据,把握教学中数学基础知识、技能和能力、非智力因素培养的点和度,优化中职数学教学过程,是必须的和可行的.

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