首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >核心素养下小学数学生本课堂的构建探索

核心素养下小学数学生本课堂的构建探索

         

摘要

cqvip:经济的发展时代的进步,当前对学生的日常学习也提出了新的要求.在素质教育理念大力推行的社会背景下,小学数学教学模式将改变以往的传统模式,构建以学生为本的教学新思路,将小学数学课堂教学的主体由以往的教师变为现在的学生,积极倡导对学生核心素养的培养,努力打造最佳的小学数学生本课堂教学模式.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号