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做好数学课堂教学的“点线面体” 打造课堂高效教学

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cqvip:做好课堂教学小红小组释疑和展示交流两环节,打造课堂教学高效性.一堂课、一个教学细节都是反思的因子,因此,写好“教学后记”是备课的好“帮手”.写好课堂教学后记,打造课堂教学高效性.做好课堂教学“点线面体”,提高课堂效率.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第24期|P.155-155|共1页
作者
张凤阁;
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作者单位

甘肃省靖远县刘川镇华富光彩小学甘肃白银730605;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
培养; 行为习惯; 养成教育; 策略途径;

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