基于贯通培养模式下高职数学教学内容有机衔接的研究

机译：在任意载荷作用下带有贯通和非贯通裂纹的凸耳的行为

机译：论职业教育人才培养模式的改革研究——物流管理专业工学结合人才培养模式

机译：基于有限元的塑料极限载荷，用于组合载荷下具有部分贯通表面裂纹的气缸

机译：混合教育模式下高校“IT日本”教学内容的研究与实践

机译：确定基于科学和教学内容知识的研究生学位课程对毕业生专业学习的影响。

机译：医学院教学分析（AToMS）调查：对25所英国医学院中47258个时间表教学事件的分析涉及时间持续时间教学形式教学内容和基于问题的学习

机译：中高职贯通培养模式下数学课程建构的思考

机译：循环荷载下预测部分贯通裂纹扩展的条带屈服模型

机译：基于计算机的教学内容记录与基于视频的教学内容记录相结合的系统和方法

机译：在混合营养型培养模式下用于生产epa和dha的odontella属微藻新菌株

机译：混合营养培养模式下卵形藻微藻的新菌株用于生产EPA和DHA