首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >寓教于乐的小学数学教学

寓教于乐的小学数学教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:爱玩是学生的天性,教师需要利用小学生爱玩的特点,激发他们对学习的积极主动性.小学数学教学相对乏味,因此,采用寓教于乐的方式,让学生快乐学习、提高技能,才可以更有效地激发学生的学习兴趣.本文以游戏教学法为例,对如何促进小学数学寓教于乐教学展开了探讨.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第3期|P.154-154|共1页
作者
宋燕;
展开▼
作者单位

山东省聊城市高唐县姜店镇梁庄小学山东聊城252000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
寓教于乐; 小学数学教学; 游戏教学; 有效性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 寓教于乐提高小学数学教学有效性 [J] . 谭盼 . 软件(教育现代化)（电子版） . 2019,第006期
2. 寓教于乐,提高小学数学教学有效性 [J] . 贾芳芳 . 环球慈善 . 2021,第001期
3. 寓教于乐,提升小学数学教学有效性 [J] . 马吉瑞 . 基础教育论坛（综合版） . 2021,第007期
4. 寓教于乐,提升小学数学教学有效性 [J] . 马吉瑞 . 基础教育论坛 . 2021,第007期
5. 寓教于乐 , 提高小学数学教学有效性 [J] . 慕富锦 . 文学少年 . 2021,第006期
6. 激发兴趣寓教于乐一一谈高中语文教学 [C] . 蔡雪梅 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 河南师范大学附中“寓教于乐”初中美术教学研究 [A] . 张子怡 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号