首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >如何保护小学生学习数学的想象力和求知欲

如何保护小学生学习数学的想象力和求知欲

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

众所周知,小学这一阶段正是学生想象力最丰富的阶段,而且在小学数学的学习中,培养学生的想象能力是数学教学的重点,只有在小学培养学生的想象力,他们今后才能更好地学习数学.除此之外,培养小学生对数学的求知欲也是一大重点.下文将针对这一问题展开研究分析.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第13期|P.57-58|共2页
作者
金立卯;
展开▼
作者单位

安徽省安庆市石化第一小学安徽安庆246001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学数学; 想象力; 求知欲;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何培养小学生学习数学的求知欲 [J] . 侯海林1 . 教育界:基础教育 . 2019,第002期
2. 如何培养小学生学习数学的求知欲 [J] . 侯海林 . 教育界 . 2019,第008期
3. 怎样激发学生学习数学的求知欲 [J] . 吴刚1 . 散文选刊：中旬刊 . 2018,第012期
4. 如何激发求知欲培养学习数学的兴趣 [J] . 孟洁 . 杂文月刊：学术版 . 2015,第001期
5. 学习数学需要想象力 [J] . 肖启明 . 科教导刊-电子版（中旬） . 2018,第009期
6. 如何关注小学生学习数学的兴趣 [C] . 邓艳青 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 山水诗教学中小学生审美想象力培养的行动研究——以《暮江吟》和《题西林壁》教学为例 [A] . 董黛 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号