如何在初中数学教学中培养学生的观察能力

周志刚

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众所周知,数学是我国教育体系中最重要的组成部分之一,属于基础性理论学科,通过学习初中数学知识,教师可以在一定程度上提高学生的逻辑思维能力、发散思维能力和创造性思维能力,从而为以后学习其他理科类科目做好铺垫.此外,学习数学还可以便于学生解决生活中的问题,让学生借助课堂学习了解与社会、自然相关的规律,提高学生对世界发展的认知能力.与此同时,观察能力也是初中数学不可缺少的培养部分,通过对观察能力的培养,教师可以促进学生发现问题、解决问题,进一步提高学生的数学素养.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第16期|P.33-34|共2页
作者
周志刚;
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作者单位

江苏省扬州市江都区昭关中学江苏扬州225263;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中; 数学; 观察能力; 思维能力; 数学素养;

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