隐性分层教学在高中数学课堂中的实践应用探讨

机译：“在未知中寻找快乐”：在中学科学和数学课堂中实施STEAM教学实践

机译：EJA数学课堂中的劳动实践：学习概念中的观点和张力

机译：初中与高中化学衔接教学应用探讨

机译：“互联网+”背景下的高中数学课堂教学模式研究

机译：高中和小学数学课堂中差异教学的实施实践：扎根理论的发现。

机译：数学上的焦虑与减少的认知反射有关：从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径

机译：合作学习模型类型学生团队成果（StAD）应用探讨在州高中学习成果中的应用效果1 Kampar

机译：Dempster-shafer理论及其在识别融合中的应用探讨。

机译：在多站点环境中或在多站点通用实践组中实践医学专家的实践的系统和方法

机译：用于在多场所环境中实践的医学专家或对于多场所普通实践团体进行实践优化的系统和方法

机译：用于在多站点环境中实践的医学专家或对多站点一般实践团体进行实践优化的系统和方法