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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学研究

         
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数学是“思维的体操”,对学生思维能力的形成和发展具有重要意义.数学具有较强的抽象性和逻辑性,对学习者的思维品质要求较高.所以教师在数学教学活动中,除了要传授基本知识外,还应重点培养并提高学生的思维品质,促使学生的数学学习能力不断提高.本文基于此,以初中数学教学为例,重点从思维能力、学习能力、合作意识、品德修养四个方面阐述培养学生数学核心素养的方法,为学生今后的发展奠定务实的基础.

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