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高校开展数学文化教育的思考与实践

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摘要

在大学数学教学中融入数学文化教育的意义重大,可以极大地促进学生数学素养的提升,同时是数学学科开展课程思政的有效途径和切入点.高校开展数学文化教育的着力点要放在加强数学教师的数学文化教育和重视中国传统数学文化教育两个方面.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第8期|P.98-99|共2页
作者
马荣;
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作者单位

南京大学金陵学院基础教学部江苏南京210044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学文化; 数学素养; 教育价值; 着力点;

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