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李想;
上海理工大学理学院 上海200093;
高等数学; 预科教育; 课程思政; 教学策略;
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
机译:在高等数学教学中融入创新素质培养的有效性。
机译:数学上的准备不足:高等数学经验对学生成功过渡到爱尔兰的高等数学课程的能力的影响
机译:斯里兰卡一所私立大学的护理学本科预科课程的信息技术预科课程的注册护士本科生的信息技术能力
机译:一项对变量进行比较的研究,这些变量预测了黑人大学预科生和白人大学预科生在多数大学中的留任率。
机译:睾酮逃逸对预科癌症患者预科癌症患者特异性治疗前列腺特异性抗原动力学的疗效研究
机译:康复辅助器具技术专业《功能障碍评估》课程思政教学策略研究
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:使用档案管理员和翻译验证的大学预科预科和选拔服务
机译:预测本地预科缓存,减少延迟数字内容访问权限确定
机译:由此进行预科检查方法和存储介质
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