层次递进问题在初中数学教学中的应用研究

刘维俊

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数学是一门锻炼学生解答问题能力的学科,让学生带着问题投入到课堂授课中,能让学生掌握学习的主动性,并让整个课堂呈现轻松的氛围.学生在好的氛围中掌握了知识,锻炼了能力,最终达成老师的教学目标.问题式教学是一种积极的教学手段,在问题式教学中又衍生了一种层次递进问题教学法,这种模式是对问题教学法的升华和完善,这种教学手段可以打开学生的数学思路,帮助学生培养数学头脑.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第10期|P.94-95|共2页
作者
刘维俊;
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作者单位

甘肃省嘉峪关市第六中学甘肃嘉峪关735100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学; 层次递进问题; 教学法;

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