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论数形结合思想在初中数学教学中的应用策略

         
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本文以初中数学教学对数形结合思想的应用为探讨主题,针对当前数学教学在初中阶段的落实情况,分析数形结合的基本概念,以及数形结合思想在提高学生解题能力、优化教学效率等方面的价值体现,提出借助概念教学、启发学生树立数形结合意识,抽象问题具体化、掌握数形结合方法,结合问题情境、开展实践训练、发挥学生主体作用等有效的教学策略.

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