基于深度学习的高中数学优化教学研究

李万川

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基于深度学习的高中数学优化教学研究

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随着教育体制改革的不断深化,新的数学标准对高中数学教学提出了更高的要求.在这样的背景下,教师一定要注重优化教学方案,加强对深度学习的重视,并将其有效地贯彻到每一个教学环节中,将深度学习的优势充分发挥出来,以促进学生的长远发展.因此,本文分析了在高中数学教学中进行深度学习的必要性,阐述了高中数学教学的优化策略.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第36期|P.23-25|共3页
作者
李万川;
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作者单位

甘肃省庆阳市镇原县屯字中学甘肃庆阳744500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中数学; 深度学习; 优化教学;

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