中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究

周萍

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中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究

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在如今我国大中小学校数学教学中,一种新型的教学模式——＂学案导学＂模式,在新课改的要求下逐渐应运而生.尤其在我国中职数学教学中,学案导学模式很好地帮助了中职学生逐渐走出学习数学困难的困境,从而被逐渐地推广开来.这种新的教学模式,打破了传统数学教学中填鸭式的课堂教学模式,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务,真正实现了课堂反转.本文通过举例中职数学教学中的一个具体内容,对学案导学模式的内容、意义和实施过程进行研究,供大家探讨交流及参考.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第3期|P.57-57|共1页
作者
周萍;
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作者单位

广西纺织工业学校,广西南宁530000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
中职学校; 数学教学; “学案导学”模式;

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