浅析高中数学教学现状及对策研究

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在高中教学所有学科中,数学对高中生来说是三大主力学科之一,高中数学占据着重要的地位,也是学生觉得很难学的一门学科.目前,很多高中数学的教学方式还是以满堂灌式为主,教师占据主体地位,教师好比表演者,学生只需要当观众,这样不能培养学生的自主学习能力以及逻辑思维能力.随着社会的发展,新课程的不断改革完善,如今的高中数学变得更加复杂,所以传统的教学方式现在已经不能让学生主动地接受知识了,也不能满足学生的需求、社会的需求.所以学生想要以更好的方法学习数学,就需要教师们大胆的创新,改变传统教学模式的现状,从而提高高中数学的教学质量.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第5期|P.46-46|共1页
作者
金书林;
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作者单位

山东省聊城市莘县实验高级中学,山东聊城252000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 教学现状; 教学策略;

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