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中职数学教学中的微课教学模式探究

         

摘要

随着“翻转课堂”的发展,微课的概念也应运而生.随着现代化信息技术的发展,微课作为一种创新的教学手段进入中职教学系统.中职数学的教学工作往往由于课时有限、学生数学基础薄弱等因素,传统的教学模式一直难以得到改观,而微课的出现犬大地改交了传统的教学模式.本文旨在通过分析微课的内涵及其特点,探讨微课教学在中职数学教学中的实际应用,为进一步推动中职数学课程改革提供教学实践依据.

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