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探究高中数学教学经验交流的有效性

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数学是开启科学知识的一把钥匙，是培养学生创造性思维、发散性思维、逻辑性思维，提高学生智力的关键，因此，我们在教师精湛的专业知识下，对数学教学进行了深刻的探索与实践．下面就说说这些年来我们所做的工作，希望与各位同仁共同探讨，共同进步!

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第9期|P.152-154|共3页
作者
黄莉;
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作者单位

吉林省长春市第六中学,吉林长春130117;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 教学经验交流; 有效性; 学生创造性思维; 发散性思维; 逻辑性思维; 科学知识; 学生智力;

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