论“班班通”在小学数学教学中的应用作用

陈建雄

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论“班班通”在小学数学教学中的应用作用

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伴随着当前社会经济高速发展的趋势,科学技术也获得了巨大的发展进步,尤其是信息化技术的推广应用,使所有的学科都与计算机紧密结合.对于数学而言,在数学思维与数学研究等诸多方面都获得了较大的发展.在信息化技术背景下,如何科学合理应用＂班班通＂来创设教学情境,促进学生的学习主动性,充分体现整个知识的形成过程呢？笔者依据自身多年以来的教学实践经验,以及对＂班班通＂的教学课题的深入分析与研究,

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第10期|P.69-69|共1页
作者
陈建雄;
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作者单位

甘肃省定西市临洮县八里铺镇学区,甘肃定西730519;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
班班通教学课题数学教学数学研究学习活动多媒体信息技术课堂小结自主学习创设教学情境学习情感;

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