小学数学生活化教学的途径和措施分析

侯立杰

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小学数学教学中,如何提升学生的学习兴趣,提升课堂的教学质量,是目前新课改下教育工作者必须面对的问题.而在小学数学教学中融入生活化教学可以有效地激发学生的学习兴趣,提升学生的数学思维意识,对于教学具有非常大的帮助.因此,本文从小学数学生活化教学的意义出发,重点从四个方面探讨了小学数学生活化教学的有效措施：课堂教学注重生活化,从生活过程中学习数学知识;教师多捕捉生活素材,将其应用于课堂教学,以此激发学生的学习兴趣;让数学教学回归生活,提升学生的应用能力;课堂教学中创设更多的生活背景来培养学生的数学意识.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第17期|P.105-105|共1页
作者
侯立杰;
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作者单位

长春朝阳区明德小学校,吉林长春130000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 生活化; 数学意识; 学习兴趣;

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