高中概率教学的难点形成与突破对策

余友军

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高中概率教学的难点形成与突破对策

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概率一直是高中数学教学的难点和重点,所以在认真分析难点形成原因的基础上,探讨破解策略,对于提高学生的学习成绩具有十分重要的作用.本文中,笔者主要通过分别比较对等事件、排列组合问题和互斥、独立、对立事件来对这一问题进行阐释和研究.望笔者在本文中的研究能够为目前的高中数学教育工作者提供一定的借鉴和启示.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第18期|P.17-17|共1页
作者
余友军;
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作者单位

龙岩市高级中学,福建龙岩364000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学教学; 概率教学; 难点突破;

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