首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >浅析小学数学生活化教学

浅析小学数学生活化教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学生习惯于形象思维,然而数学却是以抽象思维为主,因此,对于小学生来说,采用生活化教学的方式,能够有助于提升学习数学的兴趣,加深学习体验;并且能够培养小学生的数学文化素质,让他们能够用学到的数学知识去尝试解答现实中遇到的数学问题.生活化教学,是提升小学数学教学效率的有效教学手段.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第18期|P.38-38|共1页
作者
吴彤;
展开▼
作者单位

湖南省岳阳县明德小学,湖南岳阳414000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学; 数学; 生活化; 教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析生活化教学在小学数学教学中的应用 [J] . 于磊 . 新课程（小学版） . 2018,第007期
2. 浅析小学数学的生活化教学 [J] . 裴芳芹 . 引文版：教育科学 . 2015,第010期
3. 浅析小学数学的生活化教学 [J] . 郭春芳 . 小作家选刊(教学交流) . 2014,第010期
4. 浅析小学数学的生活化教学 [J] . 郝克臣 . 才智 . 2017,第003期
5. 浅析小学数学的生活化教学 [J] . 李房房 . 考试周刊 . 2016,第075期
6. 生活中寻找数学,小学数学生活化教学的策略探讨 [C] . 杨宏州 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 小学数学第二学段生活化教学的问题及对策研究 [A] . 陆方 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号