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立足于学情提高教学有效性

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摘要

数学教学只有立足于学情,才能提高教学的有效性.首先,要立足于学生的经验学情,让学习生活化;其次,要立足于学生知识学情,让学习系统化;再次,要立足于能力学情,让学习层次化.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第18期|P.101-101|共1页
作者
董华青;
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作者单位

温州泰顺县三魁镇中心小学,浙江温州325508;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
学情; 教学; 有效;

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