首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >“问题链”教学模式在初中数学教学中的应用

“问题链”教学模式在初中数学教学中的应用

         

摘要

"问题链"教学模式在初中数学教学中是指教师依据教学的单元目标,将数学教材中每一单元或每一课时的知识点设计成一个问题链,冲击学生的认知系统,促使学生产生求知的欲望,提高学生接受新知识的能力."问题链"教学模式在初中数学教学中的应用,受到师生的共同欢迎,充分调动学生的学习积极性,提高教师的教学效率,在问题被提出、分析、解决的过程中数学知识被不断地巩固,学生的数学能力不断提升.一、

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号