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杨照宇;
北京石油学院附属中学,100083;
焦点弦; 数学结论; 直观解释; 射影定理; 质中; 不一一; 共线; 常见性; 简之;
机译:应用上下文教学模型对线形和角形材料中SMP学生理解数学概念的能力的影响
机译:通过跨国视角检查和理解数学课堂教学及可能的影响因素
机译:直观的饮食作为自我实现的反文化过程:一种解释性现象学分析,学习直观地吃的经验
机译:基于智能手机方向的6自由度机械手直观教学系统设计:用户友好,直观的6自由度机械手教学操作
机译:理解数学老师对公平数学教学法的建构。
机译:直观的饮食作为自我实现的反文化过程:直观学习吃的经验的解释性现象学分析
机译:问题写作及其解决方案:对组合语言的直观理解数学单词问题的书面文本和解决方案的成功:对组合语言的直观理解
机译:联网教学:帮助学生做出积极的选择。教育者资源指南
机译:视听阅读教学方法-使用模具帮助学生绘制要学习其描述的对象
机译:具有教学机器人能力的智能电话以及使用该教学机器人直观地教学机器人的方法
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