从教学范式探讨高效中学数学教学设计

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教学范式是指在教学活动中理论和实践相结合的教学模式,是对教学活动的看法和理解.在中学教学中常用的教学范式共有五种,由于中学数学教学具有一定的复杂性和未知性,每一种教学范式又都具有一定的片面性和不完整性,所以高效的课堂教学设计必须要使用复合范式的教学.本篇文章主要基于教学范式来探讨了中学数学教学的特点和教学设计.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第1期|P.25-25|共1页
作者
程连营;
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作者单位

常州市北郊高级中学,213031;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
中学数学教学; 教数学范式; 教学设计;

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