如何让小学数学课堂活起来

王国才

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小学数学课堂教学中,如何提高学生的学习兴趣,让数学课堂不枯燥,让学生真正喜欢上数学,让数学课堂＂活＂起来,我结合教学实践浅谈一下.一、创设情境,变枯为趣实践证明,引人入胜的教学情境,能使枯燥乏味的数学课堂变得生动形象,激发学生学习兴趣,使数学课堂充满生机和活力.数学中有很多内容都是已被规定了的.如符号、规则等.在教学中,这些知识的学习实际上并没有多少探究的空间.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第4期|P.161-161|共1页
作者
王国才;
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作者单位

安徽省太和县第三小学,236600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学课; 教学情境; 课堂教学; 示数; 折线统计图; 实践证明; 条形统计图; 课堂气氛; 智力振奋; 内心状态;

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