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给我一个支点,撬动学生的思维——让数学课堂在几何画板中“动起来”

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几何画板是现代信息技术与课程整合的一项杰出创作.应用几何画板可以提高几何教学的直观性和准确性,弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足,让学生更深刻体会到几何＂动＂的一面.从而达到改进部分章节的教学方法和教学手段的目的,更好地提高课堂效率的作用.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第6期|P.75-76|共2页
作者
陈春亚;
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作者单位

浙江省余姚市丈亭镇三江小学,315410;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
几何画板; 小学数学; 动感; 数学思想方法;

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