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运用学具提高小学数学教学效率

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小学数学教学,要把数和形的知识结合起来,引导学生从数的方面用分析的方法进行抽象思维,从形的方面进行形象思维.课堂教学要做到落实课堂,全面推进.课堂上通过学具的操作,来促进这一过程的完成.从而开发学生的智力,培养能力,养成良好学习习惯.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第6期|P.110-110|共1页
作者
孙新;
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作者单位

江苏省昆山市周市华城美地小学,215300;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学; 数学; 学具; 教学;

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