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一道高考无理函数题的多视角解法探究

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本文笔者对一道高考无理函数题进行了多解探究,从五个思维视角去思考与探究问题,利用了六种方法对这道题进行了求解,解法虽异,但殊途同归.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第7期|P.112-112|共1页
作者
林庆章;
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作者单位

江西省兴国县第四中学,江西赣州342418;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
无理函数题; 多视角; 解法;

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