浅谈数学建模竞赛对高职学生创新能力的培养

黄艳

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浅谈数学建模竞赛对高职学生创新能力的培养

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我国高职教育随着我国教育改革的深化其教育内涵而逐步丰富,高职教育正逐渐成为我国职业教育的重要一环.在新的形势下,如何才能在经济市场化的大潮下屹立不倒,在竞争白热化的就业市场中取得一席之地成为我国高职教育关注的焦点,而创新思维和创新能力是在市场经济条件下取得优势地位的关键所在,创新驱动发展,创新集聚核心竞争力.数学建模一种融合数学逻辑思想的思考方法,在运用抽象性的数学语言和方法基础上实现对问题的创造性解决,因而在高职学生创新能力的培养中引入数学建模思想可以有效的提高学生的逻辑思维能力和运用数学逻辑创新解决问题的能力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第9期|P.30-31|共2页
作者
黄艳;
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作者单位

枣庄职业学院,山东枣庄277800;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
浅谈; 数学建模竞赛; 高中学生; 创新能力培养;

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