开启数学课堂之门——浅谈初中数学课的导入方法

机译：浅谈初中数学课堂教学中有效的提问艺术

机译：优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量

机译：浅谈"情境教学法"在数学课堂中的妙用

机译：（2103）莫桑比克初中中学数学课堂互动的性别模式

机译：学生对数学课堂的信念：研究非洲裔美国人和西班牙裔九，十二年级学生如何看待数学和数学课堂。

机译：数学上的焦虑与减少的认知反射有关：从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径

机译：浅谈如何有效提升小学数学课堂教学效率

机译：应用数学课堂笔记。

机译：帮助教师引导数学课堂对话的系统

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗