谈“解题反思”在初中数学教学中的作用

闾琴

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一、“解题反思”在初中数学教学中的作用（一）有利于培养学生的创造性思维模式将“解题反思”应用到初中数学教学当中,有利于培养学生的创造性思维模式.学生在进行解题时,不会受到解题思路的约束,将问题中的数学方法和其他的数学思想联系在一起,创造出新的问题,不断地更新学生自身对知识结构的认识,从中感受学习数学的乐趣,对学生创造性的思维模式培养具有积极的作用.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第12期|P.141-141|共1页
作者
闾琴;
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作者单位

江苏省泰兴市黄桥初级中学,225411;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学教学; 创造性思维; 解题思路; 学习效率; 认知结构; 知识结构; 课堂教学; 反思过程; 拓展能力; 时间投入;

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