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学习兴趣的诱发、提高和保持是数学教学的重要环节

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爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师”.每一个经历教育教学的人都知道,一旦学生对学习产生兴趣,就会化被动为主动,学习将会事半而功倍,反之则将是事倍而功半.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第12期|P.161-161|共1页
作者
王忠磊;
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作者单位

洪河桥镇新台小学,安徽阜南236300;

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正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
兴趣; 提高; 保持;

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