首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >浅谈小学数学教学中如何解决“两极分化”的问题

浅谈小学数学教学中如何解决“两极分化”的问题

         

摘要

作为一名数学教师,在教学中要努力解决"两极分化"的问题.首先要加强辅导,缩小同学之间的学习差距;其次要进行科学理答,提高学生的学习兴趣;再次要进行家校沟通,让学生养成良好的学习习惯.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号