依托人文关怀 提升数学智慧

陈兴娟

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数学教学中实施人文关怀,实现人文教育与学科教育的整合,关注学生的人格完善和生命成长,关注学生的个性张扬和创造欲望,关注学生的学习方法和智慧生成,使学生的数学学习处处显露出鲜活的生机,洋溢出生命的情趣,充满着人性和智慧,让学生从小受到良好的人文熏陶,成为一个高尚正直的人.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第14期|P.148-148,150|共2页
作者
陈兴娟;
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作者单位

浙江省柯桥区中国轻纺城小学,浙江绍兴312030;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学; 人文关怀; 提升智慧;

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