基于数学课堂学习促进学生主动参与的方法研究

杜春

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >基于数学课堂学习促进学生主动参与的方法研究

基于数学课堂学习促进学生主动参与的方法研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课程提倡把课堂还给学生,让学生在教师引导下积极主动地学习,而课堂参与度则是学生积极学习的有力保障.那么,什么是参与呢？参与不是一般的参加,而是投入,包括行为、认知、态度与情感的投入,也就是说深层次的投入才叫参与.新课标明确指出＂数学活动是师生的积极参与、交往互动、共同发展的过程.＂小学数学发展性教学从学生发展的角度出发,也强调学生的参与学习活动.因此,参与在小学数学学习中非常重要.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第16期|P.97-97,99|共2页
作者
杜春;
展开▼
作者单位

重庆北部新区康庄关地小学,630700;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
学习过程; 小学数学学习; 课堂参与; 发展性教学; 学习活动; 新课程; 问题导向; 已有知识经验; 学习能力; 概括能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巧挖思维“坑”,适抛引导“绳”——例谈促进学生主动参与课堂学习的策略 [J] . 何国良1 ,吴燕2 . 中小学课堂教学研究 . 2018,第010期
2. 浅议促进学生主动参与课堂学习的策略 [J] . 袁丽君 . 河南农业 . 2011,第12X期
3. 浅议促进学生主动参与课堂学习的策略 [J] . 袁丽君 . 河南农业 . 2011,第024期
4. 构建课堂学习小组量化评价机制，促进学生主动参与课堂 [J] . 邓长辅 . 数学教育研究 . 2010,第006期
5. 让学生主动参与数学课堂学习 [J] . 舒俊 . 学周刊C版 . 2010,第012期
6. 创设思维冲突促进学生主动参与数学学习 [C] . 郭怀山 . 北京市区县教育科研人员第六届（2013）学术年会 . 2013
7. 高中数学课堂教学中学生主动参与的实证研究 [A] . 李盼娟 . 2020

基于数学课堂学习促进学生主动参与的方法研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅