试谈小学数学有效预习的策略

李显东

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >试谈小学数学有效预习的策略

试谈小学数学有效预习的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

授课前,学生自己对即将要学习的内容进行有效的预习,是他们数学学习活动的重要环节之一.有效的课前预习能帮助教师和学生在课内实现有效的互动.事实上,在数学课前预习的环节中,学生们通过自己的学习,对即将要学习的内容进行大致的了解,同时对自己发现的问题或课本内容存有的疑问进行认真的思考.在课内学习时,学生们结合自己的预习,就自己预习中难以把握的知识点和发现的问题（疑问）进行针对性的学习和掌握,

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第16期|P.56-56|共1页
作者
李显东;
展开▼
作者单位

江苏省盐城市滨海县天场镇中心小学,224500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
数学学习活动; 课本内容; 多元互动; 异分母分数; 数学学习兴趣; 混合运算; 多向互动; 自学能力; 自我评价; 悟空;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 试谈提高学生英语预习质量的有效策略 [J] . 姚源源 . 教育界 . 2020,第036期
2. 试谈提高学生英语预习质量的有效策略 [J] . 姚源源 . 教育界 . 2020,第036期
3. 用预习铸就精彩的学习——也谈小学数学教学中的有效预习 [J] . 刘翠干 . 数学教学通讯：中教版 . 2020,第010期
4. 用预习铸就精彩的学习——也谈小学数学教学中的有效预习 [J] . 刘翠干 . 数学教学通讯 . 2020,第010期
5. 良好的预习是成功的一半——抓好小学数学课前预习的有效策略 [J] . 罗治宏 . 新课程（教研版） . 2019,第002期
6. 加强小学数学预习指导的有效策略 [C] . 高秋平 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 试谈在中学语文教学中培养学生的预习能力 [A] . 文定梅 . 2010

试谈小学数学有效预习的策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅