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王克庆;
江苏省句容中等专业学校,212400;
班级组织; 发展区; 学习态度; 学有余力; 素质教育目标; 综合素质; 学习信心; 解题方法; 知识的理解; 思维能力;
机译:体校数学分层教学初探
机译:使实践可见:师范教育中分层教学的协作式自学
机译:大学英语分层教学法的实践研究(英文)
机译:从有效教学角度研究大学外语分层教学实践中的教师新作用
机译:阿育吠陀和心理治疗制剂在临床实践中的整合初探
机译:美国妇产科医生对绒毛膜羊膜炎的管理实践差异初探
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机译:分层教学与分析
机译:收紧实践设备,收紧实践方法,收紧实践程序和收紧实践系统
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