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陈花;
f江苏省溧阳市外国语学校,213300;
思想; 知识; 技能; 经验;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:甘蔗顶部水解产物和粗甘油的脂质生产使用两级批量培养策略,使用两级批量培养策略进行单独的每一阶段的优化
机译:基于全细胞生物分析的双步培养策略对乙酰曲杆菌的双层培养策略产生D-甘油酸
机译:课堂教学中渗透数学思想的研究
机译:在一些女性数学博士学位持有者中,作为高级数学思想家的自我建构身份的形成,以及与高级数学思想的“三世界”认知模型的关系。
机译:满足低辐射剂量下的辐射兴奋和高辐射剂量下的线性非阈值理论的前瞻性数学思想
机译:通过细菌生产聚(3-羟基丁酸酯)和聚(3-羟基丁酸酯 - 共-3-羟基戊酸酯)生物可降解塑料的培养策略生产聚(3-羟基丁酸酯)和聚(3-羟基丁酸酯)的培养策略通过细菌共 - 3-羟基戊酸)
机译:层析数学思想在雷达探测中的应用
机译:用书写工具实践路径
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:细胞培养策略调节蛋白质糖基化
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