营造探究氛围,培养探究思维

郭汉梅

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营造探究氛围,培养探究思维

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培养学生的探究意识,训练学生创新思维,开发学生的探究能力是摆在我们每一位教师面前义不容辞的责任,课堂教学中教师培养学生探究能力必须依靠潜移默化的熏陶方法,让学生在不断学习的过程中,感悟到探究思维的技巧.新课程改革注重培养学生能探索性学习,我们要利用有价值的问题,激发学生探索的欲望,应提供给学生充分的探究时间和探索空间,不断创造机会,引导学生自主交流进行探究性学习.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第18期|P.49-49|共1页
作者
郭汉梅;
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作者单位

福建省晋江市陈埭镇仙石小学,362200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类师范教育理论;
关键词
探究欲望; 探究意识; 学习过程; 新课程改革; 课堂教学; 探索空间; 探索性学习; 活动体验; 实践探究; 教学任务;

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