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故事融入课堂,让学生在玩中学习——“直角的认识”教学片段与思考

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摘要

对于小学生来讲,在有趣的课堂上他们可以在收获快乐的同时收获知识.在文中主要以＂直角的认识＂教学为例,就如何将故事融入课堂中,让学生在玩中学习进行分析探讨.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第20期|P.125-125|共1页
作者
毛凤莲;
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作者单位

宁夏石嘴山市平罗县城关回小,753400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
故事; 数学课堂; 玩中学习;

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